2025年10月至2026年6月间，轨道交通运载系统全国重点实验室2025级硕士1班围绕 “固本铸魂、研学笃行、强健体魄、尚美润心、劳动实践” 五大育人板块，系统开展了研究生学术素养综合提升计划。系列活动涵盖思想引领、学术科研、身心发展、审美涵养与劳动教育，旨在培养德才兼备、身心强健、具有家国情怀和创新能力的轨道交通领域高层次人才。通过理论学习、实践研学、运动健身、艺术熏陶、志愿服务等多种形式，班级实现了“五育并举”的育人目标，有效提升了班级凝聚力与研究生综合素养。
（一）编艺博览园参观活动
为立足工程美学视角，探索跨学科融合的发展路径，2025年10月8日，轨道运载25级硕士1班全体同学前往编艺博览园开展了意义深刻的文化研学活动。
本次活动旨在让长期深耕实验室的同学们走出科研场景，脱离机械仪器的枯燥氛围。同学们置身于自然景致与人文技艺的交融之中，近距离观摩了以植物枝条为原材料的传统编艺技法，并深入了解了省级非物质文化遗产——“天府花木编艺”的制作流程与艺术特色。
参观过程中，同学们还与当地的编艺从业者进行了面对面的交流学习，深入探寻花木编艺的发展历史与传承现状。这种非遗文化与现代工程思维的碰撞，不仅有效拓宽了同学们的跨界思维视野，更在潜移默化中提升了班级整体的人文底蕴与审美鉴赏能力。
（二）“研读经典，知行合一” ——理论学习与知识竞赛活动
为筑牢思想根基、激发科研报国热情，2025年10月10日，轨道运载25级硕士1班全体同学在轨道交通运载系统全国重点实验室A1楼218会议厅参加“研读经典，知行合一”理论学习与知识竞赛活动。
由班长带领全体同学集体研读《习近平谈治国理政》第三卷，结合川蜀抗战及交通领域支援抗战史料，围绕“抗战精神与青年科研担当”主题展开分组研讨与心得分享，大家从历史中汲取奋进力量，将精神感悟转化为科研动力。随后，班级组织开展主题知识竞赛，题目涵盖经典理论、党史国史及科研诚信等内容，同学们踊跃抢答，现场气氛热烈。本次活动切实提升了同学们的理论素养，进一步坚定了科研报国的信念与使命担当。
（三）“缓解疲劳，拥抱操场”——运动健身打卡活动
为引导研究生在紧张的学习科研之余养成规律运动习惯，营造张弛有度、活力满满的班级氛围，2025年10月下旬，轨道交通运载系统全国重点实验室2025级硕士1班组织开展“缓解疲劳，拥抱操场”运动健身打卡活动。
本次活动采取自由打卡形式，不设统一时间与固定项目，鼓励同学们灵活支配运动时间、自主选择运动方式，充分尊重个体差异，力求让每位同学都能找到适合自己的运动节奏。活动一经发起便得到全班同学的积极响应，跑步、健身、羽毛球、乒乓球……多样的运动形式在班级群内不断刷屏，打卡记录每日更新，运动热情持续升温。
活动期间，同学们在完成科研任务之余纷纷走出实验室和宿舍，投身操场与体育馆。后台数据显示，全班同学均完成每周打卡任务，部分同学更实现了“每日一练”的全勤记录。更值得一提的是，通过此次活动，班级内部自发形成了跑步、健身、羽毛球、乒乓球等运动小团队，同学们在班群内主动约球、组队跑步，互相督促、共同进步。实验室外的运动场成为同学们增进友谊、释放压力的新空间，班级凝聚力在一次次挥汗如雨的协作中悄然增强。
此次运动健身打卡活动是班级推进研究生身心健康教育的一次有益尝试。未来，班级将持续关注研究生身心发展需求，开展形式多样的文体活动，引导同学们以更强健的体魄和更饱满的精神状态投身科研学习。
(四)“写作沙龙，诚信为本”——研究生学术写作传承沙龙
为强化学术规范意识、弘扬严谨求实的科研学风，2025年11月5日，轨道运载研究生代表在轨道交通运载系统全国重点实验室B1-209会议室参加“写作沙龙，诚信为本”——研究生学术写作传承沙龙活动。
本次活动聚焦学术写作能力提升与科研诚信建设两大主题。在学术写作环节，高年级研究生代表结合自身论文撰写与投稿经验，围绕选题构思、文献梳理、实验数据呈现、论文结构搭建等关键环节进行了系统分享。在科研诚信专题环节，与会师生共同学习了《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》等文件精神，结合学术不端警示案例展开深入讨论，围绕“学术诚信与青年科研责任”主题进行交流研讨，进一步明确了学术写作中引用规范、数据真实性和成果署名等基本要求。
本次活动切实提升了研究生的学术写作素养与科研诚信意识，为营造风清气正的学术生态、推动优良学风的养成起到了积极作用。
（五）“OH 启思，职路领航”——职业兴趣探索活动
为帮助同学们破除职业迷茫、明晰未来发展方向、缓解就业焦虑，2025年11月7日，轨道运载25级硕士1班在轨道交通运载系统全国重点实验室B1楼208会议室开展“OH 启思，职路领航”职业兴趣探索专题活动，本次活动特邀学校心理研究与咨询中心冉俐雯老师现场指导。
活动依托专业心理投射工具OH卡开展互动分享与职业疏导。针对同学们职业规划模糊、就业认知不足等问题，冉俐雯老师引导大家借助OH卡展开联想，主动分享自身职业想法与内心诉求。老师结合每位同学的分享逐一交流分析，挖掘个人职业倾向，鼓励大家立足自我认知，科学规划职业道路，主动为未来发展付诸行动。
本次职业兴趣探索活动，有效解答了同学们在职业发展上的困惑，舒缓了求职焦虑，为大家理清职业思路、规划成长之路提供了有力指引。
（六）“趣味运动，青春同行”——趣味运动会
为丰富课余文化生活、拓宽交际圈层、锤炼身心素质，2025年12月11日，轨道运载25级硕士1班联合地理学院在九里校区足球场共同开展“趣味运动，青春同行”趣味运动会。
本次运动会设置并肩前行、物资速递、你划我猜、摸石过河、多人拔河、趣
味套圈六项特色趣味项目。活动准备了丰富奖品，不仅为综合优胜四人小组设置专属奖项，也为各单项优秀队伍颁发奖励。活动现场氛围热烈，全体同学积极参与、默契配合，在各项趣味比拼中互帮互助、欢声笑语不断。大家尽情挥洒汗水，在运动中放松身心、增进彼此友谊，班级凝聚力与集体向心力得到进一步提升。
此次趣味运动会形式新颖、趣味性强，让同学们在紧张的科研学习之余释放压力、强健体魄，充分展现出青年学子朝气蓬勃、团结向上的青春风貌。
（七）“轨行砺刃，实见真知”—轨道交通运载系统全国重点实验室深度研学
2025年12月30日，轨道交通运载系统全国重点实验室2025级硕士1班组织开展“轨行砺刃，实见真知”深度研学活动。本次活动特邀实验室专业讲解员担任导览，带领同学们实地探访核心试验平台，在行走课堂中深化对轨道交通运输领域前沿技术与科研体系的理解。
在讲解员引导下，同学们依次参观了高温超导磁悬浮环形试验线、高速磁浮样车、整车滚动振动试验台、脱轨机理试验台及车-线耦合试验台等核心平台。每到一处，讲解员都系统介绍了各试验平台的布局设计、研究方向及其在高速列车领域关键技术突破中所发挥的重要作用。从超导磁悬浮的悬浮原理到整车振动台的动态模拟，从脱轨机理的力学分析到车-线耦合的协同控制，详实的讲解让同学们对实验室的科研脉络与技术攻关路径有了更为清晰的认知。
参观结束后，五位同学结合自身研究方向，分享了参观感受与学术思考。大家表示，此次深度研学不仅让自己近距离接触了实验室的“大国重器”，更对轨道交通行业的整体现状与发展趋势形成了立体化的认知，进一步激发了投身科研、服务交通强国战略的责任感与使命感。
（八）“动手实践， 采集求真”——列车数据采集实战研学
为切实锤炼实践本领、强化科研担当，我班近期组织开展了专业研学与劳动实践系列活动，其中“列车数据采集实战研学”于2026年3月中旬郑州动车所圆满完成。
研学前期，专业教师系统讲授实操基础知识，并组织全体同学研读安全规范手册，扎实筑牢理论根基与安全防线。随后，在师兄带领下，同学们深入动车所一线，分组协作，有序完成传感器安装、线路布置、设备操作及数据采集处理等全流程实操任务。
沉浸式的现场实践使同学们直观建立起车辆运行状态与数据波形之间的对应关系，对专业研究内涵和科研发展方向形成更为深刻的认知。此次活动不仅有效提升了同学们的动手操作能力，更强化了从工程实际中提炼科学问题的科研思维，为后续专业学习与创新研究积累了宝贵经验。
班级将以此次研学为契机，持续深化实践育人，引导学生在知行合一中增长才干，为交通强国建设贡献青春力量。
（九）“光影润心，凝聚班魂”——“心光影院”集体观影活动
为进一步舒缓研究生的科研压力，丰富课余文化生活，营造温暖和睦、积极向上的班级氛围，2026年4月2日，轨道交通运载系统全国重点实验室于B1-209会议室成功开展了“心光影院”集体观影活动，组织全体同学集中观看了热门动画电影《疯狂动物城2》。
活动现场观影氛围轻松而温馨。影片中，主角兔朱迪与狐尼克再次携手，直面重重困境、破解城市危机并最终守护家园安宁的故事扣人心弦。两位主角在逆境中展现出的不屈韧性、默契配合以及团结协作的精神，深深感染了全体同学。
本次“心光影院”活动切中同学们的身心需求，有效纾解了大家近阶段的科研与学业焦虑。此次活动的成功举办，不仅展现了实验室对学生人文关怀的落地生根，也为携手并进、攻坚克难的科研道路注入了并肩同行的班级力量。
（十）“绿化公园，美化家园”——公园环保志愿活动
为增强环保意识、践行劳动精神，我班于2026年5月17日组织全体同学前往凤凰山公园，开展绿化补植志愿服务活动。
活动当天，同学们分工协作，默契配合，或挥锹翻土挖坑，或搬运草皮花苗，或培土浇水固根，对公园内裸露的绿化带进行了集中补植。经过半天的辛勤劳动，共补植草坪约六十平方米，栽种花苗五十余株。原本黄土裸露的区域重新披上整齐的绿装，公园景观面貌焕然一新。
汗水与泥土交织，辛劳与喜悦并存。同学们在躬身实践中真切体会到劳动创造美的真谛，进一步强化了爱护自然、服务社会的责任担当。大家纷纷表示，将以此次活动为契机，从身边小事做起，争做生态文明建设的践行者和传播者。
此次绿化补植活动既是一次生动的劳动教育课，也是一次深刻的环保实践课。班级将继续以实践育人为抓手，引导学生在劳动中磨砺意志、在奉献中涵养品格，为建设美丽家园贡献青春力量。
（十一）“寻访建川，赓续薪火”——建川博物馆红色研学活动
为赓续川渝红色革命血脉、厚植青年科研报国家国情怀，2026年5下旬，轨道运载25级硕士1班全体同学前往成都市大邑县建川博物馆聚落，开展实地红色研学主题活动。
本次研学聚焦川蜀抗战、新中国建设两大主题展区，同学们依次参观中流砥柱馆、川军抗战馆、红色年代生活用品馆。结合此前班级理论学习内容，大家对照馆藏书信、战地武器、纪实影像等实物史料，复盘川军出川抗战的悲壮历程，分组交流红色历史与新时代工科青年使命的关联感悟。全体同学沉浸式感悟先辈舍身报国的精神内核，完成了从书本理论到实景感悟的思想延伸。
本次实地研学补足了班级理论学习的实景教育短板，推动红色精神内化于心，进一步强化了班级学子立足轨道交通科研领域、为国攻坚克难的责任意识。
